| Abstract : | Η παρούσα εργασία είχε πρωταρχικά στόχο να μελετήσει το Talent Management, τον τρόπο σύμφωνα με τον οποίο οι επιχειρήσεις αποφασίζουν να διαχειριστούν τα ταλέντα που διαθέτουν βάσει των εργαζομένων τους, υποψηφίων ή όσων ήδη έχουν προσληφθεί στην επιχείρηση. Το συγκεκριμένο θέμα αναπτύχθηκε στο τελευταίο κεφάλαιο της εργασίας, αφού κρίθηκε απαραίτητο να προηγηθεί, , στο πρώτο κεφάλαιο της εργασίας, μια ανάλυση που να αφορά την Ηγεσία, τις θεωρίες και στιλ της, καθώς και τα επιμέρους χαρακτηριστικά της (στο δεύτερο κεφάλαιο) αφού όσοι διαχειρίζονται το τμήμα ανάπτυξης ταλέντων κατέχουν ηγετικές θέσεις στην επιχείρηση. Ορμώμενη από αυτό, η έρευνα οδήγησε στο να αφιερωθεί ξεχωριστό, τρίτοκεφάλαιο για το χαρακτηριστικό της ενσυναίσθησης και της συναισθηματικής νοημοσύνης και των τρόπων ανάπτυξής τους, αφού η διαθέσιμη βιβλιογραφία παρείχε πολυάριθμα στοιχεία γύρω από αυτό το ζήτημα, ενώ στο δεύτερο κεφάλαιο, αυτό των ηγετικών χαρακτηριστικών, έγινε εκτός των άλλων και μια σύντομη αναφορά των βασικότερων θεωριών υποκίνησης.
This work primarily aimed to study Talent Management, the way in which companies decide to manage the talents they may have available, based on their employees, candidates or those already hired by the company. This specific topic was developed in the last chapter of the paper, since it was deemed necessary to precede, in the first chapter of the paper, in an analysis concerning Leadership, its theories and styles, as well as its individual characteristics (in the second chapter) since those who manage the talent development department hold leadership positions in an organization. Driven by this, the research led to dedicating a separate, third chapter to the trait of empathy and emotional intelligence and the ways in which they can be developed, since the bibliography around this issue was very extensive, while in the second chapter, that of leadership characteristics, a brief mention of the most basic theories of incitement took place, amongst other topics.
|
|---|
Copyright © 2013 Library AUEB. All rights reserved.